2022 은평구 청소년 동아리지원사업
2022년 은평구 청소년 동아리지원사업 지원 신청서
동아리명	○○○○
활동분야	예시) 원예	총 사업비	예시) 1,250,000원
활동기간	2022년 5월~2022년 12월	참가인원 (지도자 제외)	예시) 15명
신청기관 (학교)	기관명 / 사업자등록번호	○○초등학교
	주소
	홈페이지
	전화번호 / FAX
동아리 대표자 (청소년)	성명	○○○
	소속(기관/학교), 학년
	생년월일
	휴대폰 번호
	이메일주소
담당자 (지도자)	성명	○○○
	소속(기관/학교)
	사무실 번호
	휴대폰 번호
	이메일주소
유의사항	- 우수사례 보도, 사업홍보, 센터 만족도 조사 등을 위해 개인정보가 수집 될 수 있습니다. - 신청한 내용이 허위로 밝혀질 경우 심사에서 제외될 수 있으며, 선정된 이후라도 취소될 수 있습니다. - 선정이 확정된 사업이라도 일부 내용이 적절하지 않다고 판단되는 경우에는 수정을 요구할 수 있으며, 이를 불이행시 선정 결정이 취소될 수 있습니다.

위의 내용을 모두 읽고 작성하였으며,

위와 같이 2022년 은평구 청소년 동아리지원사업을 신청합니다.

2022년    월    일

동아리 대표자 :                (서명)

동아리 담당자 :                (서명)

※1p 출력 후 수기 서명하여 제출 시 스캔본으로 첨부

※5.13.(금) 설명회 참석 시 원본 제출 필수

(예시) 동아리 소개서

2022 은평구 청소년 동아리지원사업

동아리명	○○○○
활동분야	원예	소 속	○○초등학교
참가인원	총 15명	동아리 개설 일자
동아리 소개	요즘 현재 초등학생들에게 진로에 대해 물어 보면 막연히 나중에 돈을 많이 벌 수 있는, 아니면 연예인처럼 유명해 질 수 있는 것에 대해 먼저 생각합니다. 교사로서 우리 아이들이 진정으로 본인이 하고 싶은, 되고 싶은 것에 대해 생각해 볼 수 있는 시간을 주고 싶다는 생각을 많이 해 보았습니다. 그러기 위해서는 먼저 본인이 좋아하는 것이 무엇인지, 어떤 때에 행복한 지 생각하기 위해 그럴 수 있는 시간을 먼저 제공해야 한다고 생각했습니다. 제가 담임했던 아이들과 화단 가꾸기나 식물 키우기를 해 보니, 화단에 있는 꽃과 나무, 교실에 있는 작은 식물 하나가 아이들의 정서에 큰 영향을 끼친다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 아이들과 꽃을 소재로 원예활동을 해 본 결과 아이들 모두 꽃과 식물을 참 좋아한다는 것을 알게 되었습니다. 이러한 원예활동을 통한 즐거운 시간 속에서 아이들은 자기가 진정으로 좋아하는 것을 찾고, 그것을 탐색할 수 있는 기회가 되어 진로교육의 발판이 될 수 있을 거라 생각했습니다. 바쁜 학교생활과 학원생활로 인해 지쳐있는 아이들에게 살아있는 식물과 꽃은 정서적으로 큰 안정을 준다고 생각합니다. 예전부터 아이들을 데리고 원예활동과 플라워테라피를 하고 싶었는데, 은평구에서 청소년진로동아리를 지원해 준다는 소식이 참 반가웠고 아주 좋은 기회라고 생각되었습니다. 그래서 ‘○○○○’ 동아리를 꾸려서 아이들과 함께 학교 앞 화단을 가꾸고 체험형 원예활동을 통해 도시농업 및 농업관리와 관련된 진로활동의 기회를 제공하고 싶습니다. 또한 학생들의 끼·재능·진로·가치관, 사회적 문제의식 등을 공유하고, 자기계발과 함께 자신의 진로를 탐색하고 싶어서 이 동아리 활동을 지원하게 되었습니다. 진로에 대해 깊이 생각해보는 첫 시기 초등학생들에게 좋은 기회를 주시면 감사하겠습니다.
주요 활동내용	1. 체험형 원예활동 초등학교 4학년 친구들로 구성된 이 동아리는 체험형 원예활동을 통해 청소년의 끼·재능·진로·가치관, 사회적 문제의식 등을 공유하고, 자기계발과 함께 자신의 진로를 탐색하고 준비한다. <원예활동에 대한 동기유발 활동 및 동아리 소개하기> 동아리 첫 날에 원예활동이 갖는 의미와 이 활동이 주는 장점 등을 생각하면서 동아리 활동에 대한 동기유발을 고취시킨다. <원예활동에서의 필요한 물품들을 구입해 보기> 원예활동에서 사용할 물품들을 함께 고르고 구입해 봄으로써 동아리 활동에 대한 기대를 고취시킨다. <원예활동에서 필요한 물품들의 사용법 알기> 원예활동 시에 필요한 물품들의 사용법을 알고, 주의할 점을 미리 학습해본다. <화단에 식용식물 심어보기> 식재료로 사용할 수 있는 식용식물을 학교 화단에 심어보는 활동을 통해 텃밭가꾸기를 경험하게 한다. <개인 화분에 화훼식물 식재해 보기(1인 1화분)> 각자 개인의 화분에 관엽식물이나 꽃식물을 심고 가꾸면서 식물 기르기의 기쁨을 경험하게 한다. <다양한 꽃을 이용하여 꽃다발 만들기> 봄 여름에 피는 다양한 꽃들을 이용하여 꽃다발을 만들어 자신에게, 혹은 지인들에게 선물한다. 이를 통해 봄, 여름에 피는 꽃의 종류와 특징, 재미있는 꽃말과 꽃이 들어간 속담, 꽃으로 하는 성격테스트 등 자연과학지식과 생활 지식을 습득할 수 있다. <관엽식물을 이용한 토피어리 만들기> 이끼와 관엽식물을 이용하여 만드는 토피어리는 만드는 즐거움과 가습효과를 누릴 수 있는 좋은 원예활동이다. 토피어리에 물을 듬뿍 주면 지속적으로 습기를 배출해 실내 공기가 건조해지지 않도록 가습기 역할을 해 주고 반면 물을 10배 이상 흡수하는 물이끼는 여름 장마철에 습기를 흡수하여 제습기 역할을 해준다. 또한 대기의 오염 물질을 흡착하여 공기를 정화하는 청정효과까지 얻을 수 있다. <재활용 플라스틱을 이용하여 테라리움 만들기 1,2> 테라리움 만들기는 준비단계의 시간이 길기 때문에 2차시에 걸쳐서 만들기를 한다. 보통은 유리 용기 안에 식물을 식재하고 밀봉을 하여 그 안에서 물이 순환되면서 식물이 자랄 수 있게 되는 것이다. 식물을 식재하면서 동시에 물의 순환에 대해서도 학습할 수 있다. <새싹채소를 이용하여 간단한 음식-까나페 만들기> 새싹 씨앗을 만져보고, 관찰하고, 나만의 특별한 새싹 재배용기를 만들어 새싹채소를 키워본다. 다양한 색의 과일과 새싹채소를 듬뿍 넣은 카나페를 만들어 보는 요리활동을 한다. 2. 활동 후 토론활동 식물관찰일지 작성 및 보고, 봉사활동 소감, 활동계획 토론·토의, 프리젠테이션(PPT) 발표 등의 활동을 통하여 주도적으로 본인의 생각을 글과 이미지, 작품 등으로 표현하며 의사 전달력과 발표력을 키운다. <(1인 1화분) 식물관찰일지 발표하기> 식물을 심고 가꾸는 시간 동안 활동일지도 꼼꼼하게 작성하며 다시 한번 내용을 정리하고, 자기 생각을 다듬는 시간을 갖는다. <본인이 좋아했던 시간과 활동 후의 느낀 점을 프리젠테이션 발표하기 & 그동안의 활동소감 발표하기> 동아리 시간에 한 여러 활동 중에 자기가 기억에 남는 활동에 대한 소개와 활동 후에 느낀 소감 등을 발표자료(PPT)를 만들어 프리젠테이션을 한다. 주도적으로 본인의 생각을 글과 이미지, 작품 등으로 표현하며 의사 전달력과 발표력을 키운다. <자기가 하고 싶은 일을 발표하기(진로 탐색의 발판)> 심리적 안정과 기쁨을 주는 원예활동을 통해 본인이 좋아하고 하고 싶은 일을 찾는 진로 탐색의 시간을 갖는다. 3. 대외 활동 지역사회와 연계한 프로그램 참여, 봉사활동, 프리마켓, 나눔, 작품 전시회 등의 대외활동을 통해 협동심과 공동체 성격을 지닌 활동을 한다. <식용식물을 수확하여 나눠주기 (일정 변경 가능)> 원예활동에서 만든 꽃다발, 토피어리, 테라리움등을 이웃에 기부하거나, 직접 재배한 텃밭채소와 새싹채소를 이용해 만든 까나페 등을 주변친구들과 함께 나누는 활동을 통해 나눔의 기쁨을 얻게 한다.

동아리 명부

빠짐없이 기입, 인원이 많을 시 칸 추가하여 기재, 비학생일 경우 소속란에 ‘비학생’ 표기

※ 명부에 기재된 청소년 전원에 대하여 하단 개인정보 수집 이용 동의서를 제출해주시기 바랍니다.

번호	성명	성별	소속, 학년	생년월일	연락처	주소
(예시)	홍길동	남	00학교 / 00센터 1학년	2002.1.10.	010-0000-0000	서울시 은평구 응암동
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운영 계획서

Ⅰ		활동목적

❍ 진로에 대해 막연한 생각을 가지고 있는 초등학생들이 정서적으로 안정을 주는 원예 활동을 통해 자기가 좋아하는 것을 찾고, 그것을 탐색할 수 있는 발판을 만들어 자기 계발과 함께 자신의 진로를 탐색하고 준비하게 한다.

Ⅱ		활동목표

❍ 또래 집단으로 형성된 체험형 원예 동아리를 통해 청소년의 끼·재능·진로·가치관, 사회적 문제의식 등을 공유하고, 자기계발과 함께 자신의 진로를 탐색하고 준비한다.

❍ 지역사회와 연계한 프로그램 참여, 봉사활동, 프리마켓, 나눔, 작품 전시회 등의 대외활동을 통해 협동심과 공동체 성격을 지닌 활동을 한다.

❍ 식물관찰일지 작성 및 보고, 봉사활동 소감, 활동계획 토론·토의, 프리젠테이션(PPT) 발표 등의 활동을 통하여 주도적으로 본인의 생각을 글과 이미지, 작품 등으로 표현하며 의사 전달력과 발표력을 키운다.

Ⅲ		활동개요

❍ 동아리명: ○○○○

❍ 활동분야: 원예

❍ 활동기간: 2022. 5월 ~ 12월

❍ 활동장소: ○○초등학교

❍ 참가인원: 15명 (연간 참가인원 000명)

❍ 활동내용: 체험형 원예활동 및 작품전시회

❍ 소요예산: 금1,250,000원정(금일백이십오만원)

Ⅳ		세부내용

추진일정

구분	주요 추진내용	추진일자
준 비	원예활동의 동기유발 활동하기 원예활동에서의 필요한 물품들의 사용법 알기	5월
실 행	화분에 식물 식재해 보기 화단에 식용작물 심어보기 꽃을 이용하여 꽃다발 만들어 보기 – 사진 전시회 꽃잎을 이용하여 음식 만들어 보기 식용식물을 수확하여 나눠주기	5월~11월
종 료	그동안의 식물관찰일지 발표하기 본인이 좋아했던 시간과 느낀 점을 프리젠테이션 발표하기 그동안의 활동소감 발표하기 자기가 하고 싶은 일을 발표하기(진로 탐색의 발판)	11월~12월

2. 추진계획(연 10회 이상 활동 필수, 초과 시 칸 추가하여 작성)

연번	활동일정	활동내용
1	5월 중순	원예활동에 대한 동기유발 활동 및 동아리 소개
2	5월 하순	원예활동에서의 필요한 물품들을 구입해 보기
3	6월 초순	원예활동에서 필요한 물품들의 사용법 알기
4	6월 중순	화단에 식용식물 심어보기
5	7월 하순	개인 화분에 화훼식물 식재해 보기(1인 1화분)
6	9월 초순	다양한 꽃을 이용하여 꽃다발 만들기
7	9월 중순	관엽식물을 이용한 토피어리 만들기
8	9월 하순	재활용 플라스틱을 이용하여 테라리움 만들기 1
9	10월 초순	재활용 플라스틱을 이용하여 테라리움 만들기 2
10	10월 중순	새싹채소를 이용하여 간단한 음식 만들기
11	10월 하순	(1인 1화분) 식물관찰일지 발표하기
12	11월 초순	본인이 좋아했던 시간과 활동 후의 느낀점을 프리젠테이션 발표하기 그동안의 활동소감 발표하기
13	12월 초순	자기가 하고 싶은 일을 발표하기(진로 탐색의 발판)
14	12월 하순	식용식물을 수확하여 나눠주기 (일정 변경 가능)

Ⅴ		소요예산

❍ 총 사업비: 금1,250,000원정(금일백이십오만원)

※50, 75, 100, 125만원 중 택1 하여 작성해주시기 바랍니다.

❍ 예산 집행계획              * 세부적인 산출내역까지 작성

* 별첨의 예산집행기준을 준수하여 작성

(단위: 원)

지출항목	구분	소요예산	산출내역
강사비	프로그램 강사 1 (1개월 1번 총2회)	50,000원×1시간×4회=200,000원	200,000
	프로그램 강사 2 (1개월 1번 총2회)	50,000원×1시간×4회=200,000원	200,000
물품구입비	모종삽	2,000원×16개=32,000원	32,000
	화분 및 화분받침	3,000원×16개=48,000원	48,000
	부엽토	10,000원(35L 들이)×10포=100,000원	100,000
	마사토	10,000원(35L 들이)×5포=50,000원	50,000
	개인화분 식재용 화훼식물	5,000원×16명=90,000원	90,000
	식용식물 모종	10,000원×10개=100,000원	100,000
	꽃다발 만들기	10,000원×16개=160,000원	160,000
	새싹채소로 음식 만들기재료 (새싹채소 및 까나페 재료 등)	대략!! 40,000원×2회=80,000	80,000
홍보비	현수막 제작비	25,000원×2개=50,000원	50,000
식비	모임 중 1회	(동아리참가자 15명, 강사2명, 담당자1명) 8,000원×18회=136,000원	136,000
간식비	모임 중 1회	(동아리참가자 15명, 담당자1명) 4,000원×16회=64,000원	64,000
총 계			1,310,000

Ⅵ		기대효과

❍ 식물과 함께하는 원예 동아리를 통해 정서적 안정과 플라워 테라피의 효과를 누릴 수 있다.

❍ 친구들과 함께하는 원예 동아리를 통해 자신의 끼·재능·진로·가치관 등을 함께 공유하고 자기계발과 함께 자신의 진로를 탐색하고 준비할 수 있다.

❍ 동아리 활동에서 습득한 원예활동을 지역사회와 연계한 프로그램에 참여하여 봉사활동을 할 수 있고, 활동 중에 만든 결과물들(화분, 토피어리, 테라리움, 꽃다발, 텃밭채소)을 프리마켓이나 나눔활동을 함으로써 대외활동을 통한 협동심과 공동체 의식을 함양시킬 수 있다.

❍ 활동을 마무리하면서 식물관찰일지 작성 및 보고, 봉사활동 소감 및 느낀 점 등을 프리젠테이션 활동을 함으로써 주도적으로 본인의 생각과 글과 이미지, 작품 등으로 표현하며 의사전달력과 발표력을 키울 수 있다.